Educación

Objetivo:

Lograr la superación del profesorado y la consolidación de los Cuerpos Académicos de las instituciones de educación superior (IES) para elevar la calidad de la educación en el país.

Objetivos Generales:

Tipo básico

Contribuir a mejorar la capacidad de las escuelas públicas de educación básica y servicios educativos para generar condiciones de inclusión y equidad, mediante la promoción de acciones que garanticen el logro de aprendizajes, la retención, la reinserción y el egreso oportuno en educación básica con énfasis en la niñez en riesgo de exclusión y contexto de vulnerabilidad.

Tipo medio superior 

Contribuir a fortalecer los Centros de Atención a Estudiantes con Discapacidad mediante el otorgamiento de equipo informático, para brindar educación del tipo medio superior a personas con discapacidad,

permitiendo ampliar la cobertura educativa.

Tipo superior

Contribuir a ampliar las oportunidades educativas para reducir las desigualdades a través del apoyo a IPES que garanticen la inclusión educativa de personas que se encuentran en situación vulnerable o que tengan alguna discapacidad.

Objetivos Específicos:

Tipo básico

a) Fortalecer las capacidades de las escuelas y servicios educativos que atienden a la niñez indígena.

b) Fortalecer las capacidades de las escuelas y servicios educativos que atienden a la niñez migrante.

c) Fortalecer las capacidades de las escuelas unitarias y multigrado.

d) Fortalecer las capacidades de las escuelas y de los servicios educativos que brindan atención al alumnado con necesidades educativas especiales, priorizando a los alumnos/as con discapacidad y con aptitudes sobresalientes.

e) Fortalecer las capacidades de las escuelas y servicios educativos de telesecundaria.

f) Impulsar un esquema de financiamiento para que las AEL desarrollen un Proyecto Local de inclusión y equidad educativa que tenga como fin fortalecer a las escuelas públicas de educación básica y servicios educativos, con énfasis en la retención, reinserción y el egreso oportuno.

Tipo medio superior

a) Ofrecer una mayor cantidad y calidad de recursos tecnológicos para apoyar las actividades de aprendizaje de los usuarios que asisten a los CAED.

b) Contribuir a que los estudiantes con discapacidad de los CAED desarrollen habilidades para el uso de equipos informáticos.

Tipo superior

a) Fortalecer a las IPES para que se reduzcan las brechas de acceso a la educación de las personas en situación vulnerable.

b) Fortalecer a las IPES para que cuenten con actividades académicas y de vinculación, infraestructura, mobiliario y equipamiento que atienda a estudiantes con discapacidad.

Objetivo:
El INAEBA brinda la oportunidad de aprender en un período corto, los conocimientos básicos de la educación primaria.
El programa se cursa en nueve meses aproximadamente y está dividido en tres partes con cuatro áreas de estudio cada una: Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
Es una opción de educación para adultos abierta, gratuita e intensiva, que fomenta la investigación y el aprendizaje individual y colectivo.

Objetivo:
El INAEBA ofrece dos opciones para estudiar la secundaria: presencial y semipresencial. En ambos casos se sigue el plan de estudios de la Secundaria Abierta para Adultos (SECAB), que consta de tres grados con cuatro áreas de estudio cada uno: Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
Para acreditar es necesario presentar exámenes para cada grado, mismos que al final se promedian para obtener tu calificación definitiva.
La forma presencial se da en el Círculo de Estudio, donde se imparten los contenidos de las 4 áreas. Se trabaja con una Guía de Estudio. La duración aproximada para cada grado es de tres meses.
La forma semipresencial se da a través de la plataforma virtual del INAEBA, se puede consultar la Guía de Estudio, fichas didácticas, recibir asesoría en línea mediante tutores, participar en foros de discusión y responder exámenes en línea.

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