Guanajuato Educado

Objetivo:

El Programa tiene por objeto fortalecer la función educativa de padres de familia, tutores o quienes ejerzan la patria potestad de los educandos y su corresponsabilidad con la escuela, a través de la capacitación que les sirva de guía e instrucción para favorecer el logro de las y los estudiantes en las escuelas de educación básica que presenten riesgo de reprobación y deserción, además de brindarles herramientas que coadyuven en la construcción de ambientes libres de violencia en el entorno escolar y familiar. 

Objetivo:

Academia; desarrollar en los niños, niñas y jóvenes el potencial y la vocación científica y tecnológica, mediante un proceso de intervención directa con investigadores de los distintos centros e institutos de investigación en el estado de Guanajuato.

Modalidad de Encuentros; ofrecer a niños y niñas del grado escolar de primaria, durante dos ciclos escolares, que empezarán en 5o y terminará en 6o, distintas opciones de áreas de Investigación, en las que convivan directamente con un científico en los propios centros de investigación, para que comiencen a explorar sus intereses y vocación hacia algún área del conocimiento en particular.

Modalidad de “Ciencia en Movimiento”; ofrecer a niños y niñas del grado escolar de primaria, durante dos ciclos escolares que empezará en 5o y terminará en 6o, experiencias de tipo científicas y tecnológicas, en distintas áreas del conocimiento, en su lugar de residencia, a través de visitas de investigadores para realizar actividades de carácter científico, y que comiencen a explorar sus intereses y vocación específica; realizando una de las seis sesiones en algún instituto de investigación participante.

El Programa tiene por objeto reducir de manera significativa el analfabetismo y el rezago educativo en Guanajuato, con la participación comprometida de la Sociedad, el Gobierno del Estado. Además, el Programa tiene los siguientes objetivos específicos:

I.          Incrementar las oportunidades de desarrollo personal y familiar de los beneficiarios.

II.         Contribuir a que nuestro Estado ofrezca mejores condiciones para la vida y el trabajo de todos.

III.        Coadyuvar al desarrollo de las capacidades de la población vulnerable para el aprovechamiento de oportunidades de desarrollo personal, laboral y familiar.

El objetivo del Programa es contribuir a mejorar y recuperar su salud, capacidad física, calidad de vida de los deportistas guanajuatenses y de la población en general y hacer de conocimiento su estado actual de salud y capacidad física.

Objetivo:

Contribuir a que nuestro Estado ofrezca mejores condiciones para la vida y el trabajo de todos, a través de una oferta educativa que les brinde las herramientas de lectura y escritura de calidad, permitiendo a la población vulnerable desarrollar sus capacidades y, por ende, aprovechar oportunidades de desarrollo personal, laboral y familiar.

Objetivo:

Socialización y concientización de la Importancia de la actividad física en la población de los 46 municipios de Guanajuato, con la finalidad de desarrollar y promover la Cultura Física en el Estado.

Objetivo:

Contribuir a que nuestro Estado ofrezca mejores condiciones para la vida y el trabajo de todos, a través de una oferta educativa de calidad que permita a la población vulnerable desarrollar sus capacidades y, por ende, aprovechar oportunidades de desarrollo personal, laboral y familiar.

Objetivo:

Detectar y formar a niñas, niños y jóvenes prospectos a Talentos Deportivos, con la finalidad de generar un equipo deportivo del estado, que incursione en el proceso de competencias de los eventos oficiales de la Comisión.

Objetivo General:

Contribuir a fortalecer la calidad y pertinencia de la educación básica, educación superior y de la formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México, mediante el fortalecimiento e instrumentación de planes y programas de estudio.

Objetivos Específicos:

Tipo Básico

Contribuir a la implementación del currículo de educación básica mediante el fortalecimiento académico de docentes así como los procesos pedagógicos y la práctica docente relacionados con la atención a los procesos de lectura, escritura y matemáticas en los alumnos de educación básica y el seguimiento al uso de materiales educativos mediante el cumplimiento de los siguientes objetivos específicos:

a) Diseñar e implementar estrategias para el uso de materiales educativos en apoyo a fortalecer el aprendizaje de lectura, escritura y las matemáticas.

b) Desarrollar acciones de implementación, seguimiento y evaluación para la contextualización, uso y apropiación del currículo mediante el fortalecimiento académico de docentes, así como el seguimiento al uso de los materiales educativos en escuelas públicas de nivel primaria regular poniendo énfasis en 1ero. y 2do. grado.

c) Desarrollar acciones de implementación, seguimiento y evaluación para la contextualización, uso y apropiación del currículo mediante el fortalecimiento académico de docentes, así como el seguimiento al uso de los materiales educativos en escuelas públicas de nivel secundaria generales y técnicas poniendo énfasis en 1er. grado.

Tipo Superior

Dirección General de Educación Superior Universitaria

1. Consolidar los procesos de autoevaluación institucional, de evaluación externa y de mejora continua de la calidad, para:

I. Promover y contribuir a la mejora y al aseguramiento de una educación superior de calidad que forme personal técnico superior, profesionistas, especialistas y profesoras/es-investigadoras/es que contribuyan a la sociedad del conocimiento al aplicar, innovar y transmitir conocimientos actuales, académicamente pertinentes y relevantes en las distintas áreas y disciplinas, con responsabilidad social.

II. Consolidar en las Universidades Públicas Estatales, UPES, Universidades Públicas Estatales de Apoyo Solidario, UPEAS, Universidades Públicas Federales, UPF y Universidad intercultural, UUII estructuras organizacionales académicas y procesos de planeación estratégica participativa que den lugar a esquemas de mejora continua y aseguramiento de la calidad académica que permita:

a) Lograr y/o conservar la acreditación de Programa Educativo, PE de Nivel educativo de Técnico Superior Universitario, TSU o Profesional Asociado y Licenciatura que haya sido otorgada por organismos especializados reconocidos por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C., COPAES y/o conservar la clasificación en el nivel  del Padrón de Programas Evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, A.C., CIEES.

b) Mejorar y asegurar la calidad y permanencia de los PE de posgrado que lograron su ingreso al PNPC.

c) Certificar los procesos académico-administrativos.

d) Consolidar la rendición de cuentas a la sociedad sobre su funcionamiento.

2. Fortalecer modelos educativos centrados en el aprendizaje de las y los estudiantes y en el desarrollo de su capacidad de aprender a lo largo de la vida.

3. Lograr la visión y las metas que se han fijado las Institución(es) de Educación Superior Pública(s), IES en su Plan de Desarrollo Institucional.

4. Atender las recomendaciones académicas de los organismos evaluadores y acreditadores externos reconocidos por la Subsecretaría de Educación Superior, SES (CIEES, COPAES, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, CONACyT, Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C., CENEVAL).

5. Fomentar la pertinencia y flexibilidad curricular, con apoyo en los resultados de los estudios de seguimiento de egresados y empleadores.

6. Incrementar el número de Profesora/or (as/es) de Tiempo Completo, PTC con perfil deseable y miembros del Sistema Nacional de Investigadores, SNI/ Sistema Nacional de Creadores de Arte, SNCA.

7. Coadyuvar a la consolidación de los Cuerpo Académico, CA reconocidos por la Subsecretaría de Educación Superior, SES de la Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal, SEP.

8. Impulsar y fortalecer la internacionalización de la educación superior, la innovación educativa y la formación integral y valoral de las y los estudiantes.

9. Impulsar la educación ambiental para el desarrollo sustentable a través de la oferta educativa relacionada con el medio ambiente.

10. Optimizar los sistemas e instrumentos de las IES para la evaluación de los aprendizajes alcanzados por las y los estudiantes.

11. Fortalecer los programas institucionales de acompañamiento a las y los estudiantes para su permanencia, egreso, graduación y titulación oportuna.

12. Fortalecer la vinculación de las IES con el entorno social y productivo.

13. Revisar y en su caso adecuar la normativa institucional, acorde con sus procesos de mejora continua.

14. Ampliar y modernizar los sistemas integrales de información y la infraestructura académica de laboratorios, talleres, plantas piloto, centros de lenguas extranjeras, cómputo y bibliotecas de conformidad con el modelo académico.

15. Considerar reformas de carácter estructural en las IES que incidan en un mejor funcionamiento y viabilidad institucional.

16. Fomentar una política transversal de igualdad de género entre el personal administrativo, profesoras/es y estudiantes así como en los procesos educativos.

17. Impulsar el fortalecimiento junto con el CONACyT y las demás IES fundadoras, el Consorcio que busque optimizar recursos para que las IES participantes sean beneficiadas para acceder a bases de datos y revistas electrónicas, con el propósito de fomentar la cultura digital y tener acceso al conocimiento de vanguardia.

Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas

a) Contribuir a que los programas Educativos de nivel TSU, licenciatura y posgrado de las IES, logren o conserven la acreditación por COPAES y/o el nivel 1 de los CIEES o el reconocimiento en el PNPC.

b) Fortalecer el logro de la misión, visión y metas que las IES han fijado en el PIDE.

c) Concluir las recomendaciones académicas que los CIEES han formulado a las IES para asegurar la calidad de los PE que ofrecen y atender las recomendaciones realizadas por los comités externos de evaluación a los programas de posgrado en el marco del PNPC SEP-CONACYT.

d) Fortalecer los planes y programas de estudio para que fomenten su pertinencia y su flexibilización curricular, incorporando el resultado de los estudios de seguimiento de egresados y empleadores.

e) Incrementar el número de PTC con perfil deseable.

f) Incrementar el número de PTC con perfil deseable adscritos al SNI.

g) Evolucionar favorablemente en el proceso de consolidación de los CAC, CAEC y CAEF registrados en el PRODEP-SES.

h) Fortalecer la internacionalización de la educación superior, a través del establecimiento de redes internacionales de cooperación en las funciones sustantivas, el intercambio académico, la movilidad estudiantil y de académicos, el establecimiento de sistemas de acreditación de estudios, entre otros aspectos.

i) Fortalecer la innovación educativa para mejorar la calidad, incorporando enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje, la actualización y flexibilidad curricular, incorporando las perspectivas de igualdad entre mujeres y hombres, de derechos humanos y de no discriminación, entre otros aspectos.

j) Consolidar la educación ambiental para el desarrollo sustentable a través de la oferta educativa relacionada con el medio ambiente.

k) Fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en la/el estudiante.

l) Consolidar los sistemas e instrumentos de las IES para la evaluación de los aprendizajes alcanzados por las y los estudiantes.

m) Consolidar los programas institucionales de tutoría individual o en grupo de estudiantes, de seguimiento de egresados, de retención, orientación educativa y titulación oportuna de estudios, mediante una metodología apropiada, entre otros, que propicien una mejor atención y seguimiento del alumnado por parte de las IES.

n) Establecer procesos de vinculación de las IES con su entorno social.

o) Adecuar la normativa de las IES para su mejor funcionamiento.

p) Fortalecer los sistemas integrales de información (del ejercicio y control presupuestal, control escolar y recursos humanos), que apoyen los procesos de planeación, autoevaluación, acreditación de programas y certificación de los procesos estratégicos de gestión institucionales.

q) Ampliar y modernizar el equipamiento académico de laboratorios, aulas, talleres, plantas piloto, centros de lenguas extranjeras, cómputo y bibliotecas, para que los CA de las universidades registradas en el PRODEP-SES y sus alumnos y alumnas cuenten continuamente con mejores condiciones para su trabajo académico, que permitan lograr la acreditación de los PE y/o el reconocimiento en el PNPC.

r) Realizar reformas de carácter estructural que incidan en un mejor funcionamiento y viabilidad institucional.

s) Lograr la acreditación de las IES a través de la norma de calidad ISO-9001.

t) Fomentar la igualdad de género en la IES mediante la certificación en el Modelo de Equidad de Género.

Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación

El Plan de Apoyo a la Calidad Educativa y la Transformación de las Escuelas Normales, PACTEN para las Escuelas Normales pretende fortalecer en materia de infraestructura, equipamiento, personal académico y directivo, así como en sus planes y programas de estudio a las Escuelas Normales

Públicas del país mediante el cumplimiento de los siguientes objetivos específicos:

a) Elevar el aprovechamiento académico de las y los estudiantes normalistas.

b) Apoyar la superación académica de docentes y personal directivo de las Escuelas Normales Públicas.

c) Desarrollar programas de tutoría y asesoría para mejorar los procesos de formación y aprendizaje de las y los estudiantes normalistas, en las escuelas formadoras de docentes.

d) Realizar programas de seguimiento de egresados con objeto de valorar la calidad de la formación proporcionada y enriquecer los procesos educativos en las Escuelas Normales Públicas.

e) Promover la cultura de la evaluación para favorecer la acreditación de los planes y programas de estudios y la certificación de los procesos de gestión.

f) Mejorar el equipamiento con tecnologías actualizadas y la capacitación para su uso en las Escuelas Normales Públicas, para efecto de satisfacer sus requerimientos y necesidades de conectividad.

g) Optimizar o ampliar la infraestructura de las Escuelas Normales Públicas para el desarrollo de las actividades de todos los actores que participan en los procesos de la institución.

h) Apoyar en las Entidades Federativas y Escuelas Normales Públicas, el desarrollo y operación de sistemas integrales de información académica y administrativa de educación normal.

i) Apoyar la actualización e implementación de los planes y programas de estudio de las escuelas normales, en el marco de la reforma educativa.

j) Diseñar e implementar acciones para la movilidad académica, intercambios académicos y convenios entre instituciones de educación superior nacionales o internacionales.

Objetivo:

Impulsar la educación de la población Guanajuatense que promuevan la participación social a traves de los programas de Guardías Ambientales, Multiplicadores en Prevención, Tutorías o aquellos determinados por EDUCAFIN, mediante el otorgamiento de becas y estímulos para estudiar. Dicho programa se encuentra autorizado en la Ley del Presupuesto General de Egresos del Estado de Guanajuato para el ejercicio fiscal del 2016, cuya ejecución ha sido dispuesta a cargo del instituto de Financiamiento e informacion para la Educación.

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